Нельзя судить о книге по обложке, аннотация тоже не всегда дает объективное представление о содержании. Поэтому каждый месяц мы отбираем издания, для того, чтобы, представляя их, рассказать об определенном периоде нашей истории (событиях, героях своего времени, общественных настроениях и т.д.).
Ведет рубрику главный редактор электронной библиотеки, зав. сектором «Информационно-ресурсный центр по проблемам молодёжи» РГБМ Ольга Кузьмина.
Семья — первооснова общества, его главная ценность и гарантия демографического благополучия любой страны. Великий русский учёный М.В. Ломоносов однажды отметил: «Величие, могущество и богатство всего государства состоит в сохранении и размножении русского народа, а не в территории тщетной без обитателей». Поэтому неслучайно (и не впервые) 2024 год объявлен в Российской Федерации Годом семьи, «в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи» и сохранения традиционных семейных ценностей.
27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Согласно плану «Барбаросса», гитлеровским войскам необходимо было быстро выйти к Москве — столице советского государства. Для этого, в свою очередь, требовалось захватить Ленинград — «колыбель большевизма», уничтожив основные базы Балтийского флота и военно-промышленные объекты города, одновременно обеспечив плацдарм для последующего наступления вглубь СССР. Штурмом взять северную столицу не удалось. Немецкие атаки натолкнулись на ожесточённое сопротивление советских войск. Тогда было принято другое решение: блокировать Ленинград, с помощью артиллерии и бомбардировок с воздуха уничтожить его, отвергая возможные просьбы о сдаче и выводе мирного населения. Затем предполагалось сравнять город с землей.
Про то, как Крым воссоединился с Россией в 2014 г., мы знаем, поскольку все ключевые события проходили на наших глазах. А вот о том, как Крым, Тамань и Кубань впервые вошли в состав Российской империи, имеют представление не все. Кто-то вспомнит, что произошло это во время царствования Екатерины II, кто-то про потёмкинские деревни, возможно про русско-турецкие войны (без подробностей). Пожалуй, всё. Чтобы попытаться восполнить пробел, мы специально отобрали книги, посвящённые этой теме. Изданы они в период с конца 18 до начала 20 вв. и так или иначе посвящены присоединению Крыма и иным событиям, происходившим в те давние времена на полуострове и вокруг него.
В этом обзоре речь пойдёт о военно-морском образовании. Всякая великая империя должна иметь выход к морю. 400 лет тому назад наличие у государства собственного флота трудно было переоценить. Несмотря на то, что к концу 17 в. Россия была одной из самых больших стран в мире, доступа к морю она не имела: морской торговый порт был один — Архангельск, возможности которого, с учётом короткого северного лета, были крайне ограничены. Из известной поездки по странам Европы (Великое посольство) Пётр I вернулся с идеей «дать возможность России стать могущественным государством посредством флота». Для чего, кроме постройки кораблей, следовало заняться организацией подготовки собственных морских офицеров, поскольку в первые годы существования российского флота почти все важные должности занимали нанятые за немалые деньги иностранцы, и обучение дворянских детей за границей обходилось казне недёшево.
Второй обзор, посвящённый истории среднего военного образования в Российской Империи, — о юнкерах, «лицах, перешагнувших в юношеский возраст, или в уже летах полной возмужалости». Первые юнкерские училища появились в России 1964 г. в ходе военных реформ 1856—1874 гг. Целью этих военных реформ было повышение боеспособности и боеготовности российской армии и одновременно максимальное сокращение государственных военных расходов.
История свидетельствует, что могущество и безопасность государства определяются состоянием его армии и флота. Победы русского оружия убедительно доказали, что одним из главных факторов в достижении побед был высокий уровень профессионализма командного состава нашей армии. Чему в немалой степени способствовала система военного образования, которой на протяжение столетий уделялось первостепенное внимание на государственном уровне. Тема обширная, поэтому мы разбили этот обзор на три части. Первая посвящена кадетским корпусам.
История нашей армии началась в октябре 1917 г. с создания первых отрядов Красной гвардии, участвовавших в Октябрьском вооруженном восстании. Вместе с отрядами революционных солдат и матросов она была вооруженной опорой советской власти в первые месяцы после революции. Однако начавшаяся Гражданская война и военная интервенция выявили недостаточность этих сил, их слабую военную подготовку и отсутствие централизованного управления. Поэтому 15 января 1918 года Совет народных комиссаров принял декрет об организации Рабоче-крестьянской Красной Армии (РККА) «из наиболее сознательных и организованных элементов трудящихся классов», но в которую в то же время могли вступить все граждане страны, желающие «отдать свои силы, свою жизнь для защиты завоеванной Октябрьской Революции и власти Советов и социализма».
Этот обзор мы решили посвятить школьному сочинению. Почему именно сочинению? Во-первых, развитие письменной речи всегда находилось в центре внимания отечественных педагогов. Еще в 18 веке важную роль в учебном процессе играли упражнения в переводах, подражаниях, переложениях, творческие сочинения на заданные темы. Во-вторых, сочинение как форма итогового испытания продержалась в российской образовательной практике без малого двести лет и сегодня, после достаточно долгого отсутствия, снова вернулось в школу (в целом не слишком за это время изменившись: разбор литературного произведения или свободная тема, а главное — самостоятельность рассуждений и конечно, грамотность).
«Говорят, когда шумят громы войны, музы умолкают…Это неправда. Перо писателя может служить победе так же, как винтовка пехотинца, шашка кавалериста и пушка меткого артиллериста. В часы затишья наш боец, невзирая на трудные условия фронтовой жизни, любит и почитать, и послушать хороший рассказ и хорошие стихи. Мужественное и смелое художественное слово заставляет еще острее ощущать связь с родной землей, вызывает ответное чувство любви к родине и к своему народу. Когда с тобой рядом стоит верный соратник — художественное слово, обращенное к сердцу, — легче переносить трудности войны, легче воевать».
Полковник Н. Кружков «Книга на фронте», газета «Красная звезда» №49, 28.02.1943
Даже те, кто ничего не слышал о педагоге Ушинском, наверняка помнят сказки про сестрицу Аленушку и братца Иванушку (не пей воды из копытца, козленочком станешь), про колобка, курочку рябу, кашу из топора, про журавля и цаплю, которые никак не могли пожениться, и многие другие. А познакомил нас с героями этих простых, но поучительных историй Константин Дмитриевич Ушинский (1823—1870), поскольку именно он до сих пор является автором классических образцов обработки русских народных сказок для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
«Искусство принадлежит народу. Оно должно уходить своими глубочайшими корнями в самую толщу широких трудящихся масс. Оно должно быть понятно этим массам и любимо ими. Оно должно объединять чувство, мысль и волю этих масс, подымать их. Оно должно пробуждать и них художников и развивать их». Это ленинское высказывание, прозвучавшее в приватной беседе, которая случилась в далеком 1920 г., в кремлевской квартире Ульяновых, легло в основу концепции нового советского искусства, основным творческим методом которого стал социалистический реализм.
В этом декабре исполняется сто лет со дня создания Союза Советских Социалистических Республик. Многонационального социалистического государства, которое должно было показать остальному миру альтернативный капиталистическому путь развития и стать «живым прообразом будущего объединения трудящихся всех стран в едином мировом хозяйстве». Не праздник, просто повод вспомнить, как это было.
81 год назад, в разгар боев за Москву, на Красной площади прошел легендарный военный парад 1941 года. По силе воздействия на ход событий его можно сравнить с важнейшей военной операцией. Этот парад имел огромное значение для поднятия морального духа советских граждан и показал всему миру, что Россию так просто не завоевать.
В недрах нашей электронной библиотеки есть не только книги о молодежи, но и некоторое количество изданий, посвященных определенным историческим периодам. Возможно, эти книги не самые занимательные, но мы легких путей не ищем. Как и большинство наших книг, эта написана современником событий, происходивших в 1945—1953 гг. Вторая мировая война закончилась, настало время решать, как будет выглядеть «общая стратегическая концепция» послевоенного мироустройства.
В нашем обзоре поговорим в основном про людей молодых (комсомольцев, пионеров) и историческом периоде, который в современной историографии называют «Большим террором» (1937—1938 гг.).
Как-то незаметно наступил август. Последний летний обзор мы посвящаем организации отдыха школьников в пионерских лагерях. Кого-то на лето отправляли в деревню к бабушке, кто-то ехал на дачу, но большинство советских детей от 7 до 16 лет проводили каникулы в пионерлагерях. Все отобранные книги оригинальные (изданы в 1935–1940 гг.), все из новых поступлений.
В этом обзоре речь пойдет о различных формах девиантного досуга молодежи первых десятилетий советской власти. О том, что в то далекое время называлось в народе очень обтекаемо — «хулиганство». Первый советский Уголовный кодекс 1922 г. определял хулиганство как «озорное бездельное, сопряженное с явным проявлением неуважения к отдельным гражданам и обществу в целом, действие». Правда, не редко «озорство» имело тяжелые последствия.
Решение о повсеместном создании пионерских отрядов было принято 19 мая 1922 г. на второй Всероссийской конференции РКСМ. С тех пор этот день считается днем рождения пионерской организации. Осенью это же года V Съезд комсомола принял решение об объединении всех существующих пионерских отрядов в единую детскую коммунистическую организацию. Вначале она называлась «Юные пионеры имени Спартака». В 1924 г., после смерти вождя мирового пролетариата, экстренный Пленум ЦК РКСМ принял постановление «О переименовании детских коммунистических групп имени Спартака в детские коммунистические группы имени товарища Ленина».
Это Пушкин о Петре I, 350-й день рождения которого мы отмечаем в этом году. Решение об объявлении 2022 года юбилейным годом первого российского императора было принято на государственном уровне, «учитывая большое значение реформ Петра I для истории России». Действительно, именно Петр заложил основы нового государственного устройства России, создал регулярную армию и флот. Учредил новую систему образования (гимназии, университеты). При нем открылись первые культурные и научные учреждения: музей «Кунсткамера», общедоступная библиотека и Академия наук.
С самых первых дней советская власть уделяла большое внимание антирелигиозной пропаганде, как среди детей, так и среди взрослых. В период гражданской войны расклад был понятен: «Смерть генералам, банкирам, попам!» Служители религии почти всегда были на стороне «белых», следовательно, такими же классовыми врагами. Немногочисленная атеистическая литература того периода в основном была посвящена разъяснениям необходимости отделения церкви от государства.
Советская власть рассматривала печать как важнейший инструмент формирования новой государственной идеологии. Отдельным объектом воздействия была молодежь, особенно комсомольцы как партийный резерв, и пионеры — «мировые побеги компартии». Основной задачей юношеской и детской печати провозглашалось «коммунистическое воспитание рабочей и крестьянской молодёжи и внедрение в юношескую среду боевых традиций большевистской партии». Первый номер «Пионера», общественно-политического и литературно-художественного журнала для пионеров и школьников Центрального Бюро юных пионеров при ЦК РКСМ и Наркомпросе, вышел в марте 1924 года.
Метро Москвы. Сейчас это самый быстрый и надежный способ добраться из пункта А в пункт Б, не обращая внимания на пробки, время года, погодные условия и пр. Ежедневно оно перевозит миллионы людей. Москва растет, и метро тоже. Строятся новые ветки и станции. А архитектурные достоинства! Редкий гость столицы не спустится под землю, чтобы осмотреть эти подземные дворцы советской эпохи. Трудно сказать, что именно рассказывали экскурсоводы в доковидное время многочисленным группам иностранных туристов, поскольку интересных тем, связанных с метро, много.
Так называется актуальная экспозиция, посвященная А.С. Макаренко, в Музее московского образования (в данный момент единственная официальная на территории РФ, рассказывающая о жизни и деятельности выдающегося отечественного педагога). Авторы экспозиции объяснили её название тем, что, несмотря на неоспоримые успехи в перевоспитании малолетних преступников, Антон Семёнович при жизни имел не только преданных сторонников, но и яростных противников и подвергался жесткой критике со стороны представителей официальной педагогики, обвинявших его в авторитаризме, жестокости, даже рукоприкладстве, а также в том, что разработанная Макаренко система воспитания «не соответствует основам советской педагогики» и по сути «есть система не советская».
Сегодня вряд ли многие с ходу догадаются, о ком пойдет речь. Между тем в первой половине 20 в. этот человек был необыкновенно популярен: одни отдавали ему должное как талантливому скульптору, другим он был известен как организатор детского движения в нашей стране, талантливый педагог-новатор, автор и участник горячих дискуссий о будущем системы внешкольного воспитания — Иннокентий Николаевич Жуков.
Все началось в августе 1934 г., когда на первом Всесоюзном съезде писателей М. Горький выступил с грандиозной и крайне сложно выполнимой по тем временам идеей: издать книгу, в которой была бы собрана информация об одном дне из жизни всего мира. Документальный портрет планеты, созданный методом коллективного творчества. Проект был одобрен властью и горячо поддержан сочувствующими молодой Советской Республике зарубежными писателями, журналистами, общественными деятелями, а также простыми пролетариями, которые приняли участие в сборе материалов для этого монументального издания.
Еще не отгремела гражданская война, а партия взяла уже курс на культурный подъем масс. На первом месте была ликвидация неграмотности и повышение культурно-технического уровня трудящихся. Но и делу организации досуга уделялось не меньшее внимание. В 1920 г. для руководства этой работой в системе Наркомпроса был создан Главполитпросвет, к задачам которого относилось руководство политической, просветительской, агитпроп работой, а также организация сети просвет учреждений и проведение массовых мероприятий. Молодежи уделялось особое внимание – тут ответственность ложилась на комсомол.
Физическая культура и спорт в Советском союзе всегда были частью коммунистического воспитания граждан. Воспитание «нового человека», которое советское государство считало одной из основных своих целей, предполагало формирование новой бытовой культуры, «правильного» досуга, важным элементом которого была физкультура. Она сразу стала частью идеологии и государственным делом «исключительной важности, обеспечивающим физическое и культурное возрождение страны». В первые годы советской власти задачи физического воспитания в основном определялись необходимостью защиты революционных завоеваний — шла гражданская война.
Действительно, ни одно государство, заботясь о благополучии и развитии, не может пренебрегать заботой о будущих поколениях. Сегодня это осознается всеми и не требует доказательств. Тем удивительнее, что от постулата «бог дал, бог взял…» к принятию «Конвенции о правах ребенка» (1959 г.) цивилизованный мир шел несколько столетий. Права ребенка — широкое понятие. В нашем обзоре мы не будем рассматривать педагогический аспект (это отдельная тема), а сосредоточимся на правовой защите детей: гражданских и социальных правах, а также охране материнства и детства в Советской России.
9 мая — День Победы. Главный государственный праздник, который еще и всенародный, поскольку эта война оставила след в истории каждой семьи. «Бессмертный полк» тому подтверждение. Как показывают последние опросы общественного мнения, Великая Отечественная, подвиг народа, защитившего свою независимость и освободившего Европу от фашизма для подавляющего большинства россиян остается предметом гордости.
22 апреля в СССР — одна из главных дат. День рождения В.И. Ленина — главного революционера, создателя партии большевиков и советского государства. Почти 75 лет Ленин оставался таким же символом советского государства, как гимн, герб и флаг. Тем, кто родился после 1991 года, сложно представить, что семьдесят лет вождь присутствовал в жизни каждого гражданина СССР, практически повседневно и с самых ранних лет.
Сейчас 8-е марта милый конфетно-букетный праздник, без какой-либо политической окраски. По крайней мере так отмечают его в большинстве стран, где традиция празднования Международного женского дня сохранилась. Но в начале XX века это был политический праздник — единый день солидарности женщин, которые боролись за равноправие — равные оплату и условия труда, избирательные и социальные права.
23 февраля — один из самых старых советских праздников. Отмечается с 1919 года по настоящее время. Официальный статус получил в 1922 году. Назывался по-разному: День Красной армии; День Советской армии, потом — День советской армии и Военно-морского флота. В начале 1990-х недолго побыл Днём Российской армии, а в 1995 году в федеральном законе «О днях воинской славы России» получил наименование «День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 году — День защитников Отечества», что сразу стало поводом для бурной исторической дискуссии, поскольку 23 февраля 1918 г. никаких побед одержано не было. В 2006 г. в закон были внесены изменения, благодаря которым этот праздник стал просто «Днем защитника Отечества». В самом широком смысле.
Как справедливо заметил Фридрих Энгельс, «в каждом крупном революционном движении вопрос о „свободной любви“ выступает на первый план. Для одних это — революционный прогресс, освобождение от старых традиционных уз, для других — охотно принимаемое учение, удобно прикрывающее всякого рода свободные и легкие отношения между мужчиной и женщиной». Наша страна исключением не стала.
Одной из первостепенных задач, без решения которой большевики не мыслили построения коммунистического будущего, было создание нового советского человека. Основные надежды в этом отношении возлагались на молодежь, поскольку, как отметил нарком просвещения А. Луначарский, «из маленького ребенка дошкольного возраста можно лепить, школьника-ребенка можно гнуть, юношу ломать, а взрослого только могила исправит».
Вот уже пять лет в ноябре у нас дополнительный выходной — 4 ноября. День народного единства. Новый государственный праздник. Согласно официальной версии, в этот день в 1612 году воины народного ополчения под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов, продемонстрировав образец героизма и сплочённости всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.
В 2020 году дискуссия на тему «Нужны ли уроки сексуального просвещения в российских школах» получила новый импульс. В Госдуме РФ прошел круглый стол «Вопросы законодательного обеспечения профилактики и лечения ВИЧ», участники которого в итоговом документе, в числе прочего, рекомендовали Министерству просвещения РФ ввести в школах уроки полового воспитания в целях борьбы с распространением данного заболевания.
Благодаря стремительным изменениям в политической и экономической жизни всего мирового сообщества, 19 век дал импульс многим преобразованиям в гуманитарной сфере, в том числе в образовании. Очень популярным в этот исторический период был проект создания высшей школы для простого народа.
Последний месяц лета. Карантин закончен, но многое остается недоступным. Для тех, кто утомился от просмотра виртуальных экскурсий и видеоблогов о чужих поездках, мы отобрали книги, не то чтобы путеводители, но такие, в которых есть рассказ о путешествиях, совершенных так давно, что сегодня их вполне можно считать путешествиями во времени. Увлечет не всех, но для здоровья безопасно.
В начале прошлого века так же, как и сегодня, самым горячим месяцем для поступающих был июль. В это время молодёжь устремлялась в большие и малые города империи, в которых действовали высшие учебные заведения. Возглавлял список лучших вузов Петербургский университет. Его диплом высоко котировался и обеспечивал неплохую карьеру. После окончания учёбы молодой специалист получал чин от 14-го до 10-го класса государственной службы согласно «Табели о рангах». Но и Московский, старейший отечественный университет, практически ни в чём ему не уступал.
Пушкин родился в Москве 6 июня (26 мая по старому стилю) 1799 г. По данным опросов общественного мнения последних лет, это самый известный русский поэт, а также самый издаваемый автор за последние сто лет. С 1998 года Пушкинский день является в России государственным праздником, а с 2011 года 6 июня стало официальным Днем русского языка. Сегодня, несмотря на трудности перевода, традиция празднования Пушкинского дня существует во всем мире.
2020 год объявлен в России Годом памяти и славы. И празднование 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне — главное событие для всех нас, несмотря на пандемию и все, что с ней связано. В непростые времена, чтобы лучше понять настоящее и увидеть перспективу, люди обращаются к героическим страницам своей истории. Мы поступим также.
22 ноября 1696 года Петр I издал указ об обучении дворянской молодежи за границей. Первыми в Италию, Голландию и Англию отправились 28 отпрысков виднейших аристократических фамилий. Согласно царской инструкции, за границей они должны были (за свой счет) обучаться корабельным, навигационным, математическим и астрономически наукам.
В СССР роль дореволюционных феминисток в русском освободительном движении замалчивалась. В учебниках писали, что равноправие всем принесла революция, во главе которой стояла партия большевиков. Между тем, борьба за права женщин в России началась совершенно самостоятельно и гораздо раньше 1917 года — во второй половине XIX в., на волне либеральных реформ (отмена крепостного права) и экономических преобразований.
21 февраля отмечается Международный день родного языка, учреждённый решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года. Проводится он с 2000-го и каждый раз посвящается определенной теме. В 2020 году это «Языки без границ» — поощрение мирного диалога и социальной интеграции.
Женское образование в России берет свое начало в XI веке, когда Великая княжна Анна Всеволодовна — дочь князя Всеволода Ярославовича и сестра знаменитого Владимира Мономаха, организовала в 1086 году в монастыре при церкви Св. Андрея в Киеве первое в Европе женское училище, в котором обучала девушек письму, пению и швейному делу.
100 лет назад, в сентябре 1919 года, в советской России зародилась система подготовки в вузы молодых людей, не получивших среднего образования. Это был первый шаг к обеспечению доступности высшего образования для детей трудящихся.
24 ноября 2019 года исполнилось 290 лет со дня рождения Александра Васильевича Суворова — великого русского полководца, не проигравшего ни одного сражения.
Одной из важнейших задач советской власти было уничтожение трудовой эксплуатации, в том числе — детей (подростков) и молодежи. Потому, одним из первых декретов 1917 года был Декрет о восьмичасовом рабочем дне.
Бюджеты времени — отличный индикатор изменений в повседневной жизнедеятельности людей. Исследование бюджетов времени как научно-прикладное направление социолого-статистических исследований стало очень популярным в СССР в 1920-х годах.
И почти сто лет назад (в 1920—1930-е годы) в СССР вопросы финансовой грамотности населения (в первую очередь — молодежи) тоже стояли на государственной повестке, пристально изучались и горячо обсуждались. В те далекие времена финансовая грамотность тесно была связана с грамотностью политической.
Строитель социализма должен быть не только политически грамотным, но и физически крепким, и тут на первое место выходили вопросы организации досуга и отдыха.
Практически сразу после Октябрьской революции в Наркомпросе был образован Внешкольный отдел, который принял функции основного государственного учреждения, руководившего строительством советской системы библиотечного обслуживания.
9 мая 2019 года страна отметила 74 годовщину со дня Победы в Великой Отечественной войне. Есть много хороших и разных книг о войне. Наши – особенные. Четыре военных года, четыре книги – с 1941 по 1945 гг. издания. Все они посвящены молодежи.
Принято считать, что пионерскую организацию создал комсомол. В действительности история ее создания была достаточно драматичной и проходила в обстановке жесткой борьбы между комсомолом и руководителями Наркомпроса.
Продолжая рассказ о детских и юношеских (молодежных) организациях и движениях, в этом месяце мы представляем книги о скаутинге и организации русских скаутов.
Созванный в марте 1918 года VII Экстренный съезд РКП (б) в резолюции «О войне и мире» записал, что первейшей и основной задачей партии в этих условиях является принятие самых энергичных, беспощадно решительных мер для всестороннего, систематического, всеобщего обучения взрослого населения военным знаниям.
Важнейшим направлением идеологической борьбы в Советской России стал антирелигиозный фронт. Кампания 1922—1926 гг. была направлена на искоренение религии из повседневной жизни людей, пропаганду атеизма и формирование материалистического мировоззрения.
Продолжим рассказ о детских и молодежных движениях Российской Империи. Книга этого месяца — хороший повод рассказать об одной из самых массовых физкультурно-патриотических организаций — Союзе русского сокольства, которая оказала большое влияние на развитие физической культуры и спорта в нашей стране.
В конце XIX – начале ХХ века влияние на молодежь различных общественных институтов заметно преобладало над государственным. Это были военно-физкультурные и религиозно-просветительские общества и союзы, о которых мало кто сегодня знает.
29 октября 2018 года исполнилось 100 лет со дня создания Российского коммунистического союза молодежи, или проще — комсомола. Это была самая массовая организация за всю историю мирового молодежного движения. Комсомольцами были практически все, чья молодость прошла в СССР.
