Найдено изданий: 23
Вернуться к рубрикатору
Сборник статей, посвященных различным аспектам организации высшего и среднего школьного образования в Германии, Австрии, Швейцарии Италии и Франции.
Брошюра посвящена психологическим основам организации народной школы с учетом включения принципов трудового воспитания в образовательные программы.
Критические заметки об изменениях в содержании образования. Реформа образования, единство семьи и школы, дальнейшая гуманизация образования.
«Живые вопросы текущей современности» — под этим названием автор (врач-психиатр) периодически публиковал группы очерков по наиболее выдающимся вопросам общественной жизни, науки, литературы, школьного и университетского образования и воспитания. Данный сборник включает три статьи: «Нравственное переутомление учащихся в женских и мужских гимназиях», «Органические основы эстетического воспитания» и «К психологии возрождающихся литературных направлений».
Речь, произнесенная по поводу празднования 20-летия Общества вспоможествования нуждающимся ученицам Петровской женской гимназии.
Статья посвящена анализу воспоминаний о годах пребывания в школе представителей различных поколений учащихся.
Книга включает краткую историю Одесской гимназии с момента организации.
Исторический очерк, включающий как фактографическую, так и статистическую информацию о деятельности за 25 лет существования Общества для пособия бедным донским учащимся.
Брошюра включает размышления автора о том, что такое воспитание с научной точки зрения. Причем автор рассматривает процесс воспитания в целом, т. е воспитание в семье, школе, а также затрагивает некоторые задачи народного просвещения
Брошюра содержит данные исследования, предпринятого весной 1923 года Сергиевом Посаде автором при помощи слушателей Сергиевского ПДТ. Взяты были общие вопросы быта и жизни школьников, обстановка их жизни, не вдаваясь в детали быта. Вторым этапом предполагалось более углубленное обследование жизни детей, их бытовой и культурной среды, с тем, чтобы на этой базе построить план специального социально-педагогического изучения детей. В брошюре обработаны результаты первого обследования.
Брошюра содержит данные исследования, предпринятого в 1900—1901 гг. нижегородской секцией гигиены воспитания и образования. В исследовании приняли участие значительная группа местной молодежи, а также учащиеся городских начальных училищ. Опросный лист, помимо общих сведений о происхождении и национальности, возрасте и семейном положении, включал ряд вопросов о бытовых условиях жизни школьников, их квартирах, общественном и материальном положении семьи, размере квартиры и квартирной платы, заработной плате родителей и самих детей, если они имеют сторонний заработок. С целью выяснить более подробно материальное положение детей, в опросную карточку были включены вопросы о том, бывает ли постоянно у детей горячий обед и ужин, что они приносят на завтрак в школу, сколько человек спят в одной комнате с ребенком, купаются ли летом, как часто ходят в баню. В заключение был поставлен вопрос об участии детей и школьников в церковных хорах.
В брошюре представлены результаты исследования, проведенного совместно сельскими учителями и врачами относительно влияния физических упражнений на развитие учеников сельских школ.
Сборник очерков-воспоминаний автора о годах своей школьной жизни.
В брошюре изложены нравственные правила, которыми должны руководствоваться в своей школьной жизни ученики гимназий.
Обзор результатов обследования деятельности общества взаимного вспоможествования учащимся и учащим в начальных училищах Звенигородского уезда. Бедственное положение учителей: анализ расходов учащих и необходимые меры по исправлению ситуации.
Брошюра содержит данные исследования, предпринятого в начале марта 1912 г. Среди учащихся средних учебных заведений г. Одессы, давшие чрезвычайно любопытный материал для характеристики молодежи. По просьбе организаторов, вопросы для анкеты были отобраны самими учащимися. Анкета была предназначена для учеников 6, 7 и 8 классов. К сожалению, страх перед начальством и опасение «впутаться в скверную историю» заставило некоторых школьников смотреть на анкету, как на прокламацию, что привело к сужению круга участников.
Книга включает сводный доклад, составленный на основании опроса родителей и учителей на тему их знаний и (или) участия в студенческом движении. Кроме того, автором представлены материалы по истории движения в средних учебных заведениях России.
Книга посвящена истории старейшего из всех существовавших в России женских учебных заведений, Императорского Воспитательного Общества благородных девиц, из которого выросли не только женские институты и гимназии ведомства учреждений Императрицы Марии, но и женские учебные заведения других ведомств в России и даже некоторые учебные заведения за ее пределами. Неразрывно связанное с именами
Книга посвящена истории старейшего из всех существовавших в России женских учебных заведений, Императорского Воспитательного Общества благородных девиц, из которого выросли не только женские институты и гимназии ведомства учреждений Императрицы Марии, но и женские учебные заведения других ведомств в России и даже некоторые учебные заведения за ее пределами. Неразрывно связанное с именами
Книга посвящена истории старейшего из всех существовавших в России женских учебных заведений, Императорского Воспитательного Общества благородных девиц, из которого выросли не только женские институты и гимназии ведомства учреждений Императрицы Марии, но и женские учебные заведения других ведомств в России и даже некоторые учебные заведения за ее пределами. Неразрывно связанное с именами
Брошюра включает подробный очерк образовательной системы Северной Америки (типы учебных учреждений и особенности организации образовательного процесса; общественные и корпоративные объдинения учащихся). Отдельная глава посвящена женскому образованию.
Публикуемые врачебно-санитарные сведения представляют попытку организовать школьно-санитарную статистику в России и являются первой школьно-санитарной анкетой, организованной Центральным управлением министерства народного просвещения. Полученные выводы не лишены практического интереса и значения, не смотря на отдельные недостатки материала, так как они дают общую картину школьных заболеваний учащихся обоего пола средних учебных заведений Министерства народного просвещения.
В книгу включены наблюдения автора за повседневной жизнью американской учащейся молодежи: деятельностью студенческих обществ, эволюция различных товариществ, являющаяся отражением эволюции всей американской жизни и особенно жизнь учащихся в высших учебных заведениях.
